刘晓君：是老师 更是姐姐
2010年，初为人母的刘晓君在思想政治理论课的教学岗位上走过了十个年头。十年，从“女儿身”轮回到“妈妈经”，爱得到延伸和传递；十年，近万名学生聆听教诲、倾诉困惑，智得到传承和发扬。十年之后，“误入”高校的刘晓君已是“全国优秀教师”，她深深庆幸：选择三尺讲台，此心足矣。
“我是曾经的你们”
在大一新生的第一次课上，刘晓君总是会说这句话：“我是曾经的你们”。不是笼络人心，是感同身受这些年轻学生面对人生重要转折点的兴奋、憧憬又夹杂着淡淡惆怅和迷茫。
“他们年轻、活跃、聪明，但有时调皮、任性、懈怠，甚至为了逃一次课而撒谎，他们是渴望被关注的，但他们有时候又会故意和你对立；他们中有的可能会经常缺课，但他会在作业中和你倾吐心声，说很想好好学习，只是控制不住自己……因此，这样一群学生正处在成长阶段，他们的心理、思想还不够稳定和成熟，对于大学生活中随时可能出现的各种新问题和新情况，有时候不能够正确面对和解决，容易出现思想困惑和心理矛盾。而由于群体生活带来的群体效应，往往使他们很难约束自己的个人行为，这个时候就特别需要来自外界的关怀和引导。”刘晓君知道学生的困惑，所以她的课堂，往往以独特的方式为这些困惑开出“药方”。
“药方”有时是辩论赛，“大学生应不应该谈恋爱”、“学历和才能哪个更重要”、“考研和找工作哪个更好”，不用老师说教，让学生自己思考，寻找自己的答案；有时是心理情景剧表演，学生通过扮演日常生活问题情境中的角色，把平时压抑的情绪通过表演释放出来，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感；有时是一场师生间的私密谈话，学生的困惑、烦恼悄悄倾诉给刘老师，刘老师不仅是知心人，还是指路人。曾经有一个羞怯的男生遇到了感情的挫折，他抱着试试看的心理找到了刘老师，在刘老师的耐心开导下，渐渐走出困境，满怀信心地走上了工作岗位。还有一位家境贫寒的女生，刘老师在课堂上注意到她落落寡欢，便经常邀请她到家里做客，并在生活上、学习上给了她很多关怀和帮助，得知该生因为欠缴学费不能参加英语六级考试时，刘老师主动帮她垫交了千余元学费。女生后来到外地工作，每次回合肥总要来看望刘老师，而刘老师在她的心中也早已是可亲的姐姐。
“不思低头而思抬头”
刚刚担任思想政治理论课教师时，常常是台上老师讲得口干舌燥，台下学生听得昏昏欲睡。刘晓君体尝到深刻的挫败感。怎样让学生上课“不思低头而思抬头”，成为刘晓君教学生涯的第一个“研究课题”。
许多学生惯性地认
