一、背景介绍
二、案例做法
（一）网格划分
（二）党员的分配管理工作
（三）针对党员的活动情况进行数据分析
（四）党员实践活动的监督和考核
（五）打开群众对活动服务的意见反馈渠道
三、工作成效
（一）学生第四党支部学生进行学习辅导社会实践
（二）学生第四党支部学生进行疫情期间帮助核酸检测社会实践
（三）学生第四党支部学生进行校图书馆志愿服务社会实践
（四）学生第四党支部学生进行地铁站志愿服务社会实践
四、经验启示
主题教育案例选登
一、背景介绍
在党的群众路线教育实践活动总结大会上，A强调了党员干部要深入群众、全心全意为人民服务的重要性。他指出，党的群众路线教育实践活动是加强党的作风建设的一项重要举措，要求党员干部要真正做到“红心向人民，热情为人民”，紧密联系群众，倾听广大群众的呼声，解决群众的实际困难和问题。党的群众路线教育实践活动是一个持续不断的过程，党员干部要在实践中不断提升自己，为人民群众做出更大的贡献。
党组织和社会力量的作用在此显得尤为重要，能够调动人们的积极性、主动性和创造性，增强全社会的凝聚力和向心力，推进经济、文化、教育等多个领域的快速发展和进步。为了更好地开展社会实践活动，需要建立有效的管理模式，从而更好地推广和总结党员的各种实践活动，实现党组织和社会组织各项工作顺利开展。
二、案例做法
（一）网格划分
将社会实践服务区域划分为多个网格，每个网格由一个专人或小组负责管理。划分网格的原则可以根据地理位置、社区边界、党员分布情况等因素进行划分。
（二）党员的分配管理工作
根据每个网格的管理范围和工作量，确定相应的管理负责人。负责人应具备一定的管理能力和沟通能力，能够有效组织和协调党员社会实践活动的记录和管理开展工作。明确每个网格管理人员的具体职责和任务。包括党员社会实践活动的收集、记录、审核、统计等工作，以及向党组织提供相关报告和数据分析等。
（三）针对党员的活动情况进行数据分析
建立健全的数据管理系统。设计党员社会实践记录表，其中不仅需要收集时间、地点、实践内容，而且还要确保党员社会实践活动的数据收集、存储、整理和分析工作。利用计算机软件、云存储等技术手段，方便管理人员进行数据录入和查阅，实现数据的及时更新和共享。
（四）党员实践活动的监督和考核
建立监督与考核机制。定期对各个网格的管理人员进行督导和考核。监督可以通过系统内置的审核机制、现场检查等方式进行，确保管理人员按时、准确地完成任务，并及时发现和解决问题。
（五）打开群众对活动服务的意见反馈渠道
建立群众意见反馈渠道。鼓励党员和管理对象对服务的群众对象的反馈及建议给出及时反馈和内部调整。及时解决用户反馈的问题，不断完善系统的功能和操作性。
三、工作成效
我支部通过构建党员实践活动网格化管理模式，旨在全体支部党员参与，在过程中监督党员活动中发展质量。通过收集党员们的实践活动过程的数据并进行分析，党员们亲身在场进行活动的观察和体会，以及支部成员在日常学习、生活工作中的表现。发挥党员的党性意识，通过实践进行自我教育和成长，促进党员发挥为人民服务的作用，树立鲜明的党员先锋模范形象。
（一）学生第四党支部学生进行学习辅导社会实践
为深入贯彻A新时代中国特色社会主义思想，学习宣传贯彻党的十九大、二十大精神，认真落实到A总书记关于青年工作的重要思想，坚持“受教育，长才干，做贡献”的宗旨。根据疫情防控及学校实际，志愿者实践团队积极
