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长春中医药大学:构建“一站式”学生社区育人新机制 深化理念建设“五吧”服务平台VIP专享

提纲:

一、暖心聊吧:杏林心灵驿站

1.发挥朋辈力量

2.专业心理辅导

3.发动全员育人

二、放心吃吧:杏林美食广场

1.建设放心食堂

2.点亮健康品牌

3.把好监督环节

三、爱心用吧:杏林共享天地

1.用好爱心超市

2.建立共享平台

3.放置应急物品

四、安心住吧:杏林宜居家园

1.提供便利服务

2.改善住宿环境

3.降低安全隐患

五、良心消费吧

1.规范良心管理

2.营造良心氛围

3.开展特色活动

长春中医药大学:构建“一站式”学生社区育人新机制 深化理念建设“五吧”服务平台

长春中医药大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,紧紧围绕立德树人根本任务,深入落实“时代新人铸魂工程”要求,推动育人力量下沉,创新工作方法,优化资源配置与服务流程,提高管理效率与服务质量,建立以“暖心聊吧、放心吃吧、爱心用吧、安心住吧、良心消费吧”为内容的“五吧”服务平台,探索“一站式”学生社区育人新机制,有效解决学生在学习、生活、心理等“吃住学用”多方面需求,提高学生的满意度和幸福感,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

一、暖心聊吧:杏林心灵驿站,一枝一叶总关情

1.发挥朋辈力量。组织“方舟心理工作坊”及青春健康同伴社学生骨干进驻各学生社区,开展心理健康知识科普、心理委员培训,在宿舍内与同学交流,第一时间掌握学生困惑,改善心理健康,减少心理问题发生率,增强学生间的情感联系,有效缓解学生的心理压力与情感困扰,提高了学生的自我认知与情感管理能力。

2.专业心理辅导。保证所有学生社区设立心理咨询、情感交流、生活休闲区域,心理医院精神科医生、专业心理咨询师等专业心理力量定期在社区开放咨询时段,与学生近距离交流,倾听学生心声,做好咨询服务,给予专业建议。开展“家—校—医”协同育人云课堂、“家校医携手,守护心健康”新生家长心理宣讲会等,每学期初组织全体在校生开展心理测试,及时帮助学生提升心理健康能力。

3.发动全员育人。学校领导定期深入学生社区开展“书记校长下午茶”,现场为同学答疑解惑;各职能部门深入学生社区开展“机关处长面对面”,听学生声、解学生难,现场办公、现场解决改进建议与学生需求;打造“后勤有约”特色品牌,全年12次到学生社区,解决学生关注的餐饮、住宿、卫生等问题100余件;牵引宿舍管理员、保洁员、电工班等公寓管理者,做好服务育人力量下沉,组织“最美后勤人”“杏林工匠”“便捷服务之星”“最美保洁员”“最美宿管员”评选,打消学生之间陌生感、拉进学生距离。

二、放心吃吧:杏林美食广场,人间有味是清欢

1.建设放心食堂。通过国家食安办组织“校园食品安全排查整治专项行动”检查,高分通过吉林省餐饮服务风险量化等级评定A级食堂复检。推出食品安全展示墙,设置8个板块的食品安全展示,让学生直观了解食品安全相关文件、员工信息公示、食材采购、菜品加工、成品售卖的全流程监管,严格食材采购,确保来源可追溯,保障食品安全。选派管理人员参加食品安全培训班,考取食品安全总监、食品安全管理师、食品安全员证书。推进食堂信息化建设,引进智能晨检一体机、智能留样仪、智能查验秤、农药残留检测仪、AI智能分析设备,增配筷子自动清洗机,通过智慧食堂建设,促使食品安全工作再上新台阶。

2.点亮健康品牌。落实国家要求,营造节约氛围,杏林餐厅充分采纳学生意见,推出“光盘换水果”、小份菜、半份菜、自选称重、减脂餐等特色活动。打造“健康吃吧”品牌,设立中医药养生茶饮专区、人参菜品,邀请营养师、饮食专家、中医教师等专业人士,举办健康饮食、营养均衡、中医养生等方面的讲座和咨询活动。档口每天推出一款“一元菜”,每周向贫困学生发放“暖心饭卡”,现已累计7000余张,价值十余万元。学生餐饮满意度大幅提升,食堂卫生状况显著改善,健康饮食观念深入人心。学生餐饮满意度显著提升,食堂成为学生交流、放松的重要场所。

3.把好监督环节。设立现场监督员,食堂内巡逻,检查卫生状况、菜品质量、服务态度等,直接处理、现场记录、时时上报;在厨房入口、操作台、储藏室、就餐区等关键区域安装高清摄像头,设置专门监控中心。定期组织学生参观后厨监督食品加工过程,设置餐桌110,时时接受学生对菜品、卫生、服务的监督反馈,邀请学生作为厨师技能大赛评委,定期组织学生厨艺培训,选派厨师参加吉林省首届中医药膳大赛,荣获“团体二等奖”、“银牌药膳厨师奖

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