一、开展情况
（一）强化组织领导
（二）深化学习引导
（三）坚持问题导向
（四）注重开门教育
二、存在的问题和下一步工作打算
Xx县深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作总结报告
为深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，持续深化作风建设，xx县结合实际推动各级党组织和广大党员干部在建设和美xx中展现新作为，切实将中央八项规定精神与新时代党的建设总要求融入日常、抓在经常。现将工作开展情况汇报如下：
一、开展情况
（一）强化组织领导，高位部署推动
xx县始终把学习作为贯彻中央八项规定精神学习教育的基础和前提，引导全县党员干部筑牢思想防线，改进工作作风。严格按照深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作要求，第一时间召开xx县委党建工作领导小组会，传达学习《关于在全省开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》。及时更新宣传栏，及时发放学习书籍，开展实地察看指导。明确目标，传导压力，县委组织召开2次全体专班成员参与的专题学习会，明确本次学习教育主题、主要任务、目标以及重要意义，统筹推进“学”什么、“查”什么、“改”什么，并由党委书记在会中随堂提问，检验学习成果，对回答模糊不清等人员扣除相应绩效考核分，真正做到引起全体专班成员高度重视，做到学深悟透、入脑入心。
（二）深化学习引导，创新方式方法
坚持对标对表，举办县级领导干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨县委理论学习中心组集体学习，党员县领导以普通党员身份参加所在支部“主题党日”等活动，进一步提高了认识、增强了觉悟、锤炼了党性。推动区委党校将中央八项规定精神、《摘编》等内容纳入主体班培训课程。组织教师围绕中央八项规定精神、《摘编》等内容开展专题备课，开发《学习贯彻中央八项规定精神持续推进新时代作风建设》专题课。在乡科级干部进修班上，组织学员围绕中央八项规定精神、《摘编》等内容开展分组研讨，观看警示教育片，赴xx等地开展廉政教育。邀请市委党校教师为进修班及党校中青班学员进行专题授课。针对“三新”领域党员，县委两新工委联合xx个县直行业（综合）党委以开展专题宣讲、座谈交流等方式“送学”进企业、进车间，促进“三新”党员“工学两不误”。针对农村党员，组织动员各乡镇包村领导利用参加“主题党日活动”“三会一课”等契机到村督促指导学习教育开展。
（三）坚持问题导向，一体推进查改
县四套领导班子和党员领导干部坚持边学边对照边查摆，对照下发的28条问题清单“过筛子”，结合2024年度民主生活会自查、群众反映等作风建设相关问题，找准找实自身存在的问题，并建立集中整治台账，明确整改措施和整改时间。截止目前，共计查摆问题xx条，其中县委自身查摆问题xx条，针对群众反映强烈突出的问题均纳入了集中整治台账。坚持问题导向，县领导带头开展基层调研、带案接访下访，面对面倾听群众诉求，实打实解决群众揪心事烦心事操心事。如在筹备中考、高考、小考过程中，认真查摆可能存在的问题、风险隐患，及时优化配备交警通讯车、电信设备、救护车、安保人员、隔离设施，确保考试平稳顺利。做好警示教育工作，发挥警钟作用。充分挖掘红色文化资源，通过“勤廉文化馆”“李叔同故居”以及线上课堂等新技术新手段，运用形象、直观、具体的表现形式，将学习教育融入党员干部的日常生活中。针对我县在2024年精神文明创建工作排名全市倒数的问题，制作播出公益广告，深受广大市民好评。公益广告内容涉及统筹城乡发展、学习实践科学
