XX县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告VIP免费

XX县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据上级纪委和县委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,XX县纪委监委自2025年3月起,在全县纪检监察系统内集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖全县纪检监察系统在编在岗干部职工共计152名,重点突出领导班子成员、中层干部及审查调查、信访、案管等关键岗位人员。在学习教育期间,县纪委常委会及理论学习中心组共组织开展专题学习研讨15次,全系统各党支部组织警示教育大会及专题党课8场,开展形式多样的主题党日活动30余场次。通过深入基层一线开展“体验式”调研和“蹲点式”督导40余批次,全面排查梳理出作风建设方面存在的4大类22项具体问题,并已全部建立问题、任务、责任“三张清单”,实行台账化、销号式管理。通过系统谋划、扎实推进,本次学习教育取得了显著成效,全县纪检监察干部队伍的政治意识、规矩意识和纪律意识得到显著增强,监督执纪执法的严谨性、规范性、精准性进一步提升,为推动我县全面从严治党向纵深发展、营造风清气正的政治生态提供了坚强的作风保障。

一、主要做法及成效

本次学习教育中,县纪委监委坚持高站位谋划、高标准要求、高质量推进,紧密结合纪检监察工作实际,确保学习教育各项任务落到实处、取得实效。

(一)强化组织领导,构建高位推动的责任体系

作风建设非一日之功,必须常抓不懈、久久为功。县纪委监委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务和自身建设的“一号工程”,以最坚决的态度、最严密组织,确保学习教育高位推动、压力传导到底。

一是建立高效领导机制,统筹谋划“一盘棋”。学习教育启动伊始,县纪委监委第一时间成立了由县委常委、纪委书记、监委主任担任组长,各副书记、副主任及常委会成员为副组长,各部室及派驻(出)机构主要负责人为成员的学习教育领导小组,并下设办公室,抽调组织部、宣传部、办公室等精干力量组成工作专班,具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工作。领导小组先后4次召开专题会议,研究审定《XX县纪检监察系统深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案中明确了“动员部署、学习研讨、查摆问题、集中整治、总结评估”五个关键阶段的时间表、路线图和任务书,并配套制定了包含6大方面25项具体任务的任务清单,确保学习教育有章可循、有序推进,方向不偏、焦点不散。

二是层层压实工作责任,拧紧履职“责任链”。为有效防止责任虚化、压力层层递减的现象,我们严格构建并执行了“主要领导负总责、分管领导分工负责、部室负责人具体负责、干部职工全员参与”的四级责任体系。创新实施领导班子成员包片联系制度,每位常委、委员负责联系指导2-3个内设部室或派驻(出)机构的学习教育,通过定期列席支部会议、开展谈心谈话、检查学习笔记等方式,及时掌握进展情况,帮助协调解决实际困难。同时,将学习教育开展情况与干部日常考核、年度考核、评优评先、提拔使用等紧密挂钩,对思想上不重视、行动上迟缓、效果上不彰的单位及个人,由分管领导进行约谈提醒,对问题突出的,由主要领导亲自约谈,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的严密工作格局。截至7月底,已开展专项督导检查8轮,覆盖所有部室和派驻机构,约谈提醒干部11人次,有力保障了学习教育的严肃性和实效性。

三是坚持领导示范带动,激活全员“动力源”。县纪委监委领导班子成员坚持以身作则、率先垂范,要求干部职工做到的,自己首先做到;禁止干部职工做的,自己坚决不做。在学习研讨上,主要负责同志带头撰写心得体会,先后5次主持常委会和中心组专题学习研讨,班子成员围绕不同专题,结合分管工作和自身实际逐一作重点发言,深入交流思想认识。在查摆问题上,班子成员带头深入基层、深入监督对象、深入服务窗口,通过召开座谈会、个别访谈等形式广泛征求意见,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,共带头查摆出班子集体问题5项、个人问题21项。在整改落实上,班子成员主动认领最棘手、最难啃的“硬骨头”,牵头负责“监督检查‘走过场’‘一阵风’”和“办案文书格式不规范”等重点问题的专项整治。领导干部的“头雁效应”有效激发了全县纪检监察干部职工的内在动力和参与热情,形成了上行下效、整体联动、同频共振的生动局面。

(二)深化学习研讨,筑牢拒腐防变的思想根基

思想是行动的先导,理论上的清醒是政治上坚定的基础。我们始终坚持把思想政治建设摆在首位,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导广大纪检监察干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”,扣好廉洁自律的“第一粒扣子”。

一是聚焦主题原味“学”,拧紧理想信念“总开关”。坚持读原著、学原文、悟原理,将《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中央八项规定及其实施细则精神》以及习近平总书记关于作风建设、全面从严治党的重要论述作为学习的重中之重。通过理论学习中心组示范学、党支部“三会一课”集中学、青年理论学习小组研讨学、个人自学等方式,组织全体人员原原本本、逐字逐句学习,深刻领会其精神实质和实践要求.5个月来,县纪委监委理论学习中心组(扩大)学习会开展相关专题学习5次,各党支部累计开展主题学习超过70次,确保学习内容不折不扣传达到每一名干部职工,实现理论武装全覆盖、无死角。

二是创新载体灵活“教”,增强学习教育“吸引力”。针对纪检监察干部群体特点和工作实际,我们积极探索创新学习方式,提升教育的时代感和感召力。针对青年干部思维活跃、接受新事物快的特点,举办了“严守八项规定·彰显铁军担当”线上知识竞赛和主题演讲比赛,全员参与率达100%。针对审查调查、监督检查等一线办案人员经常外出、难以集中的情况,我们建立了“指尖课堂”,通过微信工作群定期推送图文并茂的学习资料、案例剖析和纪律要求,化零为整,见缝插针组织学习。同时,创新开展“一周一案例”学习模式,每周选取一个县内外发生的违反中央八项规定精神的典型案例,在周一例会上进行通报剖析,用身边事教育身边人。这些生动活泼、精准有效的形式,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,有效提升了学习教育的吸引力和实效性。

三是强化警示深刻“醒”,常敲廉洁自律“警示钟”。我们深刻认识到,警示教育是最直接、最有效的“清醒剂”。学习教育期间,我们充分运用本县查处的典型案例,深挖“活教材”,做实同级同类警示教育。组织全系统干部职工集中观看了《作风建设永远在路上》《零容忍》等警示教育专题片,并选取近年来我县查处的XX县第一幼儿园原负责人违纪违法案、四起财务人员监守自盗腐败案等典型案件,制作了警示教育专题片,组织案件当事人“忏悔录”学习讨论会和警示教育大会,让干部职工在声泪俱下的忏悔和触目惊心的案情中受到强烈震撼。此外,我们建立并落实了常态化旁听庭审警示教育机制,先后组织两批次40余名关键岗位干部,现场旁听职务犯罪案件庭审,“零距离”感受法律的威严和违纪违法的惨痛代价,进一步明确了纪律的“高压线”和行为的“底线”。

(三)精准查摆问题,开展刀刃向内的自我革命

找准问题是解决问题的前提,敢于直面问题是共产党人的鲜明品格。我们坚持开门纳谏、刀刃向内,以“不遮丑、不护短”的勇气和决心,深入检视剖析自身存在的作风问题。

一是多渠道广泛征求意见,绘准查摆问题“靶向图”。我们坚持“走出去”与“请进来”相结合,线上线下联动,广开言路听取意见。线上,通过县纪委监委官方网站、微信公众号开设“学习教育意见箱”专栏,面向社会公开征集意见。线下,一方面,班子成员带队深入全县16个乡镇和50余个县直单位,通过召开座谈会、个别访谈等形式,面对面听取党员干部、服务对象对纪委监委机关作风的意见建议;另一方面,主动邀请人大代表、政协委员、特约监察员、基层群众代表等“进门”评议,为纪检监察干部队伍作风“画像”。活动期间,累计发放征求意见表300余份,召开各类座谈会25场,收集到原汁原味的意见建议80余条。

二是全方位深刻对照检查,深挖问题产生“思想根”。在广泛听取意见的基础上,我们组织全体干部职工,严格对照党章党规党纪,对照中央八项规定精神,对照正反两方面典型,深入开展“六对照六检视”。要求每位干部职工认真撰写个人对照检查材料,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,见人见事见思想。在专题组织生活会上,全体党员干部逐一发言,严肃认真开展批评和自我批评,做到了“红脸出汗、排毒治病”。经梳理汇总,全系统共查摆出在政治站位、履职担当、工作作风、服务群众、廉洁自律等4个方面存在的22项突出问题。

(四)抓好集中整治,确保整改落实动真碰硬

发现问题的目的在于解决问题。我们坚持问题导向,对查摆出的问题实行清单化管理、项目化推进,以钉钉子精神抓好整改落实,确保件件有着落、事事有回音。

一是建立台账,压实责任抓整改。针对查摆出的22