一、深入学
二、全面查
三、彻底改
乡镇长深入贯彻中央八项规定精神学习教育研讨发言材料
同志们：
经党中央同意，自2025年全国两会后至7月底，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学习教育指明了方向。下面，我结合思考，从“学查改”三个维度谈一些体会，与大家交流。
一、深入学，在“专题精学、沉浸悟学”中补足精神之钙
思想引领行动，理论指导实践。在推进党的作风建设进程中，党员干部需将理论学习摆在突出位置。习近平总书记深刻指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，“作风问题本质上是党性问题”。这一重要论断揭示了作风建设的本质属性，明确了加强作风建设的根本路径。中央八项规定精神实质上是对马克思主义政党建设规律的深刻把握，是对执政党建设经验的科学总结。它体现了我们党自我革命的鲜明品格，彰显了全心全意为人民服务的根本宗旨，是新时代党的建设的重要理论成果。我们要通过理论学习中心组学习、“三会一课”等常态化学习机制，深刻理解中央八项规定精神的理论内涵，把握其内在逻辑和实践要求。在学习中，要注重“四个结合”：将中央八项规定精神与党的创新理论结合起来学，深刻理解其政治属性；与党的光荣传统和优良作风结合起来学，传承红色基因；与典型案例结合起来学，做到警钟长鸣；与岗位实际结合起来学，实现学以致用。特别是要深入学习《习近平关于党的作风建设论述摘编》，理解作风建设与党的政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设、制度建设的辩证关系，把握作风建设在党的建设新的伟大工程中的战略地位。
作为基层乡镇干部，要通过深入学习，真正理解中央八项规定精神是落实党的群众路线的具体实践，是密切党群关系的现实途径，是推进党的自我革命的重要抓手。只有不断补足理论之钙，筑牢思想之基，才能确保中央八项规定精神不折不扣落到实处。
二、全面查，在“个人自查、协同联查”中精准定位病灶
问题查摆是作风建设的经验交流，刀刃向内是共产党人的政治品格。在全面从严治党新形势下，我们必须以高度的政治自觉，细致查摆不足，让问题查摆见筋见骨。从辩证唯物主义和历史唯物主义视角看，作风问题具有复杂性、顽固性和反复性特点。当前，“四风”问题呈现出隐形变异、花样翻新的新特点。习近平总书记在云贵考察时指出：“有一些地方发生了松动，有一些方面还存在盲区死角，一些不良风气出现了反弹回潮。”这一重要判断对我们开展问题查摆具有重要指导意义。在个人自查环节，我们要坚持“四个对照”：对照政治纪律和政治规矩、对
