关于XX县农业农村局深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告VIP免费

关于XX县农业农村局深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据县委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,XX县农业农村局自2025年3月起,集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖局机关全体干部职工及下属事业单位关键岗位人员,重点聚焦领导班子成员、各股室负责人和涉农项目、资金审批等关键岗位干部。期间,全局共组织专题学习研讨15次,开展警示教育4场,举办主题党日活动22场次,局领导班子带队深入田间地头、农业企业开展“三农”问题专题调研30余批次,全面排查并梳理出涉及“四风”隐形变异、服务群众效能、履职担当作为等4大类32项具体问题,均已建立整改台账并销号管理。通过系统谋划、扎实推进,学习教育取得显著成效,全局上下政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强,服务“三农”工作作风持续向好,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供了坚强的作风保障。

一、主要做法及成效

(一)强化组织领导,高位统筹部署,确保责任压力传导到位

作风建设是永恒课题,必须常抓不懈。局党组始终将此次学习教育作为一项重大政治任务和年度党建工作的头等大事,坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实,确保学习教育组织有力、责任清晰、推进有序。

一是建立高效领导机制,下好统筹谋划“先手棋”。学习教育启动伊始,局党组迅速响应,第一时间成立了由局党组书记、局长XX同志任组长,其他班子成员为副组长,各股室及下属单位主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,从办公室、人事股、机关党委等部门抽调精干力量组成工作专班,具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等工作。领导小组先后召开4次专题会议,研究审定并印发了《XX县农业农村局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案细化了动员部署、学习研讨、查摆问题、集中整治、总结评估五个阶段的目标任务和时间节点,并制定了涵盖6大方面25项具体任务的“任务清单”和“责任清单”,确保学习教育全程有章可循、闭环管理。

二是构建严密责任体系,拧紧履职尽责“责任链”。为杜绝责任悬空、压力衰减,我们建立了“党组负总责、书记第一责任、班子成员‘一岗双责’、股室负责人具体落实”的四级责任体系。我们创新实施了领导班子成员“包片联点”制度,每位班子成员负责联系指导2-3个股室(单位)的学习教育,通过定期参加联系单位的学习研讨、听取进展汇报、审阅问题清单等方式,将压力传导至“神经末梢”。同时,将学习教育开展情况纳入各股室(单位)年度绩效考核和党建述职评议,与评优评先、干部选拔任用紧密挂钩。对学习教育中思想不重视、行动迟缓、效果不彰的单位负责人及个人,由局主要领导进行严肃约谈。截至7月底,已开展专项督导检查7轮,提醒谈话6人次,有效形成了“一级抓一级、层层抓落实”的严密工作格局。

三是发挥领导示范作用,激活全员参与“动力源”。局党组成员坚持以身作则、率先垂范,要求干部职工做到的,自己首先做到;禁止干部职工做的,自己坚决不做。在学习上,局党组书记带头讲授专题党课,领学中央八项规定及其实施细则精神,先后5次主持党组理论学习中心组专题学习研讨,班子成员结合分管领域工作,逐一交流心得体会、查摆自身不足。在查摆问题上,班子成员带头深入农业合作社、家庭农场和项目一线,通过召开座谈会、个别访谈等形式,广泛征求服务对象的意见建议,共带头查摆出班子集体问题7项、个人问题21项。在整改落实上,班子成员主动认领群众反映最集中、整治难度最大的“硬骨头”,牵头负责“惠农补贴政策‘最后一公里’堵点”和“农业技术服务形式主义”等重点问题的专项整治。领导干部的“头雁效应”极大地激发了全体干部职工的参与热情,在全局形成了上行下效、整体联动的生动局面。

(二)深化学习研讨,筑牢思想根基,推动纪律规矩入脑入心

思想是行动的先导,理论上的清醒是政治上坚定的基础。我们坚持把思想理论武装贯穿学习教育全过程,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导广大干部职工从思想深处明纪法、知敬畏、存戒惧、守底线。

一是聚焦主题原原本本“系统学”。我们始终坚持读原著、学原文、悟原理,将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及习近平总书记关于作风建设、“三农”工作的重要论述和指示批示精神作为学习的重中之重。通过党组理论学习中心组示范学、党支部“三会一课”集中学、党小组研讨学、青年理论学习小组专题学等方式,组织全体人员逐字逐句研读。五个月来,局党组理论学习中心组(扩大)学习会开展相关专题学习4次,各党支部累计开展主题学习超过70次,编印发放《学习教育资料汇编》300余册,确保学习内容不折不扣传达到每一名干部职工。

二是创新载体形式多样“灵活学”。针对农业农村系统干部职工工作点多面广、深入基层频繁的特点,我们积极探索“线上+线下”相结合的学习模式。线上,依托“学习强国”平台和局微信公众号,定期推送中央八项规定精神解读、作风建设典型案例剖析等学习内容;针对青年干部思维活跃的特点,举办了“清廉守纪·护航振兴”线上知识竞赛,全局40岁以下干部参与率达100%。线下,针对农技推广、动物防疫等一线专业技术人员,创新开设“田间微课堂”“圈舍微党课”,利用下乡服务的碎片化时间,讲解与岗位密切相关的纪律要求。这些生动活泼、接地气的形式,有效化“被动灌输”为“主动吸收”,显著提升了学习教育的吸引力和实效性。

三是强化警示教育以案为鉴“警醒学”。我们深刻认识到,警示教育是最直接、最有效的“清醒剂”。学习教育期间,我们组织全体干部职工集中观看了《作风建设永远在路上》《零容忍》等警示教育专题片,并选取了近年来全国及本省市查处的农业系统3起违反中央八项规定精神的典型案例进行深度剖析,编印了《忏悔录警示教材》。通过组织召开警示教育大会、旁听职务犯罪案件庭审、参观XX县廉政教育基地等方式,用身边事教育身边人。全局120余名干部职工均受到深刻的警示和教育,普遍反映思想受到极大震动,进一步明确了纪律的“高压线”和行为的“底线”。

(三)精准查摆问题,深刻自我剖析,确保靶向治疗动真碰硬

找准问题是解决问题的前提,查摆问题的深度决定着整改落实的力度。我们坚持开门纳谏、刀刃向内,通过多种渠道广泛听取意见,深入检视剖析问题,为精准整改、靶向治疗奠定坚实基础。

一是多渠道征求意见,画好民情民意“全景图”。我们坚持“走出去”与“请进来”相结合,线上线下同发力,全方位、多角度征集问题。线下,由局领导班子成员带队,组成6个调研组,深入全县12个乡镇、20个重点村、30余家农业企业和合作社,累计召开座谈会18场,与超过200名种养大户、合作社负责人、基层干部群众进行面对面交流。线上,通过在局政务网站、微信公众号开设“作风建设意见箱”,发放电子调查问卷等方式,广泛收集网络民意。同时,主动与纪委监委、信访、审计等部门对接,横向征求意见。活动期间,共收集到各类原汁原味的意见建议86条。

二是多维度对标检视,找准病因病根“透视图”。在广泛听取意见的基础上,我们组织全体干部职工,对照党章党规党纪、对照中央八项规定精神、对照群众期盼、对照先进典型,深入开展“四对照四检视”。局党组召开了专题民主生活会,班子成员紧扣主题,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,严肃认真开展批评和自我批评。各党支部也召开了专题组织生活会,党员干部逐一发言,深刻剖析自身在思想、工作、作风等方面存在的问题。通过自己找、群众提、上级点、互相帮,全局上下共梳理查摆出问题125项,其中班子集体问题7项,个人问题118项。

三是清单化管理台账,绘制作风问题“施工图”。为确保问题查摆不走过场,我们对征集和查摆出的问题进行“大起底”,逐一梳理归类,建立了“局党组、各党支部、党员干部”三级问题清单。针对梳理出的4大类32项共性问题,制