在XX医院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署会上的讲话VIP免费

在XX医院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署会上的讲话

同志们：

今天，我们召开医院党委扩大会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真落实中央党的建设工作领导小组会议和《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神，以及省委、市委有关会议精神，结合我院实际，对全院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作进行动员部署。下面，我讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义

在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学习教育指明了方向。各级党组织和全体党员干部必须充分认识开展学习教育的重大意义，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。

第一，开展学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持全面从严治党，以八项规定为切入口，坚决整治“四风”问题，党风政风焕然一新。党的XX大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署。在今年二十届中央纪委四次全会上，习近平总书记强调，要把中央八项规定作为铁规矩、硬杠杠，严肃查处顶风违纪、隐形变异的“四风”问题。这充分体现了党中央持之以恒推进全面从严治党、驰而不息改进作风的坚定决心。作为卫生健康战线的党员干部，我们必须站在坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，进一步巩固深化党的XX大以来开展的主题教育和党纪学习教育成果，以钉钉子精神抓好作风建设。

第二，开展学习教育是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求。习近平总书记指出，党风问题关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作风问题本质上是党同人民群众的关系问题。医院作为人民健康的守护者，直接面对服务群众，是联系群众的重要窗口。我们的作风直接关系到党在群众心目中的形象，关系到党的执政基础。通过开展学习教育，促进医院党员干部转变作风，更好践行宗旨意识，把“患者至上”理念落到实处，解决群众看病就医“急难愁盼”问题，能够进一步密切党同人民群众的血肉联系，厚植党的执政基础。

第三，开展学习教育是推动医疗卫生事业高质量发展的有力保障。当前，我国医疗卫生事业正处于高质量发展的关键时期，大力推进健康中国建设，完善国家医疗卫生服务体系，实施健康中国行动，推动卫生健康事业高质量发展，都需要以优良的作风作保障。没有良好的作风，就难以实现高质量发展。通过开展学习教育，持续纠正形式主义、官僚主义，力戒享乐主义、奢靡之风，才能真正把精力和资源用在解决医疗服务的痛点、堵点、难点上，为推动医疗卫生事业高质量发展提供坚强保障。

第四，开展学习教育是推动我院改革发展的现实需要。近年来，我院认真贯彻落实中央八项规定精神，持续加强作风建设，医德医风得到明显好转，但也要清醒看到，在一些方面还存在不少问题：有的科室存在门难进、脸难看、事难办的现象；有的医务人员服务态度不够好，存在对患者冷漠生硬、简单应付等问题；有的单位存在“接待文化”，违规公款接待、公款吃喝等现象时有发生；在医疗服务、药品采购、工程建设、绩效分配等关键环节仍存在一些廉洁风险和隐患。这些问题如不及时解决，将严重影响医院的发展和医务人员的形象。通过开展学习教育，进一步转变作风，提升服务水平，对于推动我院医疗质量和管理水平提升具有重要意义。

二、把握关键环节，扎实推进学习教育各项任务落实

根据中央《通知》精神和省委、市委部署要求，结合我院实际，这次学习教育从3月下旬开始，到7月底前基本结束。学习教育不分批次、不划阶段，要坚持聚焦主题、注重实效，一体推进学查改，融入日常、抓在经常，确保学有质量、查有力度、改有成效。

（一）深入学习研讨，真正学深悟透。加强学习是此次学习教育的基础。要通过系统学习，深刻领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神的丰富内涵，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

一要原原本本、系统深入学习。组织各级党组织和全体党员干部认真学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的XX大关于作风建设的新部署新要求，学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规中关于作风建设的有关规定。院党委理论学习中心组将安排专题学习研讨，各党总支、党支部要组织集中学习，党员干部要加强个人自学。无论是领导干部、业务骨干还是普通医务人员，都必须参加学习。二要联系实际、融会贯通学习。作为医疗卫生单位，要把学习中央八项规定精神与贯彻落实习近平总书记关于卫生健康工作的重要指示精神结合起来，与院内重点工作结合起来，与解决群众看病就医中的难点痛点结合起来。要通过学习，引导医务人员进一步牢固树立“以患者为中心”的服务理念，强化医者仁心、医德医风，增强为人民健康服务的责任感和使命感。三要突出重点、分类指导学习。院领导班子成员要带头学、深入学，发挥示范引领作用；各科室负责人要组织科室内部集中学习研讨；基层党组织要通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员学习；对临床一线医护人员、窗口服务人员，要安排好学习时间，确保工学结合，既不影响正常医疗服务，又能保证学习质量。

（二）认真查摆问题，精准找准靶向。问题是时代的声音，找准问题是解决问题的前提。要坚持问题导向，深入查摆问题，找准靶向，为整改落实打下坚实基础。

一要多渠道、多方式查找问题。采取自查自纠、上级点、患者评、相互帮等方式，全方位、多角度查找问题。充分利用院内信访举报、满意度评价、投诉反馈等渠道，广泛收集问题线索。对照近年来医院内部巡察、纪检监察、审计、医疗质量安全检查等发现的问题，深入分析是否存在作风方面的原因。二要对标对表、精准查找问题。重点查找形式主义、官僚主义方面的问题，如工作走形式、说一套做一套、推诿扯皮等；查找享乐主义、奢靡之风方面的问题，如违规公款吃喝、收受红包礼金等；查找服务态度、医德医风方面的问题，如对患者态度冷漠、服务不到位、简单粗暴等；查找在医疗服务、药品采购、设备引进、基建工程、财务管理等重点领域存在的廉洁风险。同时，要特别关注“四风”问题的新动向新表现，如借学术交流、会议培训等名义变相公款旅游，利用院内资源为特定人员提供便利等。三要深挖根源、精准分析问题。对查找出的问题，不能停留在表面现象上，要深入分析问题产生的思想根源、体制机制和管理漏洞，找准问题症结。通过剖析典型案例，加强警示教育，引导广大党员干部和医务人员切实增强纪律意识和规矩意识。

（三）扎实推进整改，务求取得实效。整改是学习教育的关键环节。要以踏石留印、抓铁有痕的决心，狠抓整改落实，确保学习教育取得实实在在的成效。

一要立行立改、即知即改。对查摆出的问题，能立即解决的立即解决，一时难以解决的要制定阶段性目标和长期规划，明确时间表、路线图。整改要突出责任、突出重点、突出实效，明确责任人、整改措施