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在XX集团深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会上的讲话_1VIP免费

提纲:

一、回顾总结

  (一)理论武装持续深化

  (二)查摆整改动真碰硬

  (三)成果转化务求实效

二、正视问题

  (一)思想认识的“温差”依然存在

  (二)隐形变异的“四风”问题亟待警惕

  (三)制度执行的“偏差”时有发生

三、锲而不舍

  (一)持续强化理论武装

  (二)持续发力整改整治

  (三)持续完善制度体系

  (四)持续推动成果转化

XX集团深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开集团深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会。会议的主要任务是,深入学习领会习近平总书记关于作风建设的重要指示精神,全面总结前一阶段学习教育的成效与经验,深刻剖析当前依然存在的短板与不足,并对巩固拓展学习教育成果、推动作风建设常态化长效化进行再动员、再部署。

这次学习教育,是上级党委作出的一项重要决策部署。自启动以来,集团公司党委严格按照统一部署,紧密结合企业实际,以高度的政治责任感精心组织、周密安排。全体党员干部特别是领导干部积极参与,以学铸魂、以学正风、以学促干,学习教育取得了预期效果,达到了阶段性目标。下面,我讲三点意见。

一、回顾总结,充分肯定学习教育取得的阶段性成效

自学习教育开展以来,集团公司党委牢牢把握“学、查、改”三个关键环节,坚持高标准、严要求,推动学习教育走深走实。经过全集团上下的共同努力,党员干部的思想认识得到新提升,企业的改革发展注入了新动能,管党治党的责任链条得到新加强,严实作风呈现出新气象。可以说,这次学习教育主题鲜明、重点突出、扎实有效。

()理论武装持续深化,理想信念的“压舱石”更加稳固

作风问题本质上是党性问题。抓作风建设,必须从思想上固本培元。学习教育期间,集团各级党组织坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终。一是学习内容系统全面。各单位通过党委理论学习中心组学习、举办专题读书班、开展“三会一课”和主题党日活动等多种形式,组织党员干部原原本本、逐字逐句学习习近平总书记关于作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神,以及党内各项法规制度。这种系统性学习,让广大党员干部深刻理解了中央八项规定精神的重大政治意义和深远历史意义,从根本上认清了“四风”问题的政治危害,夯实了严守纪律规矩的思想根基。二是学习形式创新务实。除了传统的集中学习,许多单位还组织了线上专题培训、赴XX廉政教育基地接受现场警示教育、观看警示教育片、剖析典型案例等活动。通过正反两方面典型教育,引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,从思想深处拧紧了“总开关”,切实增强了贯彻落实中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。三是学习效果入脑入心。通过深学细悟,广大党员干部普遍反映,对“两个确立”的决定性意义领悟得更加深刻,做到“两个维护”的政治立场更加坚定。大家清醒地认识到,落实中央八项规定精神绝非一时之举,而是关系人心向背、关系党的执政根基的长期性、根本性政治任务。

()查摆整改动真碰硬,攻坚克难的“锐利度”显著增强

这次学习教育,一个突出特点就是坚持问题导向,敢于刀刃向内,以自我革命的精神检视问题、深化整改。一是问题查摆精准深入。各级领导班子和领导干部严格对照中央八项规定精神,聚焦形式主义、官僚主义的新动向新表现,聚焦职工群众反映强烈的突出问题,通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式,广泛征求意见。查摆出的问题不再是“隔靴搔痒”的空泛之谈,而是直指要害的具体表现,比如“文山会海”现象在基层项目依然存在变种,一些调研活动存在“盆景化”“被安排”的现象,少数干部担当精神不足、存在“多做多错、少做少错”的畏难情绪等。这种精准画像,为靶向治疗提供了前提。二是整改整治扎实推进。针对查摆出来的问题,我们坚持立行立改与建章立制相结合。集团层面建立问题清单、责任清单、任务清单“三张清单”,实行台账式管理、项目化推进,动态更新整改进展,确保件件有着落、事事有回音。同时,统筹开展专项整治,对公务接待、公车使用、办公用房等重点领域进行“拉网式”排查,推动问题清单转化为实实在在的成效清单。三是监督问责严肃有力。我们将整改整治情况纳入集团“大监督”体系,纪检、组织、巡察等部门协同发力,对整改不力、敷衍塞责的单位和个人严肃追责问责,形成了有力震慑,确保了整改工作的刚性约束。 

()成果转化务求实效,服务发展的“贡献率”稳步提升

开展学习教育的最终目的,在于推动企业高质量发展。我们始终坚持两手抓、两促进,把学习教育激发出的热情和干劲,转化为推动企业改革发展的强大动力。一是发展质量更高。通过狠刹享乐主义、奢靡之风,集团的运营成本得到有效控制。据初步统计,今年前三季度,集团公务接待费、会议费同比分别下降18%12%,节约下来的资金更多地投入到科技创新和安全生产中。通过力戒形式主义、官僚主义,决策效率和执行力显著提升,推动了集团“XXXX”中长期发展战略的稳步实施。例如,XX区域的重大基础设施项目推进过程中,由于减少了不必要的审批环节和会议流程,项目关键节点工期比原计划提前了近一个月,赢得了业主的高度赞誉。二是职工福祉更有保障。学习教育期间,我们坚持开门搞教育,把解决职工群众“急难愁盼”问题作为检验成效的重要标尺。各级领导干部带头深入施工一线、偏远项目部,与一线职工面对面交流,收集并解决了一批关于薪酬待遇、职业发展、生活保障等方面的实际问题。像为XX片区项目职工子女建立暑期托管班、改善XX地区项目部营地生活设施等举措,虽然事情不大,但实实在在地温暖了人心,增强了企业的凝聚力和向心力。三是品牌形象更受信赖。过硬的作风是企业最宝贵的无形资产。通过持之以恒的作风建设,集团上下形成了求真务实、清正廉洁的良好风气。这种风气体现在项目履约上,就是更高的工程质量和更可靠的安全保障。今年以来,集团承建的多个项目荣获国家级、省部级优质工程奖项,安全生产形势持续稳定向好,企业在市场上的信誉度和竞争力进一步增强,综合实力稳居行业系统“第一方阵”。

二、正视问题,深刻认识作风建设的长期性与复杂性

在肯定成绩的同时,也必须清醒地认识到,作风建设不可能一蹴而就,更不会一劳永逸。对照上级的更高要求,对照职工群众的更切期盼,我们的工作中还存在一些不容忽视的问题。这些问题,虽然在不同单位、不同层级表现形式各异,但根源上都反映出少数党员干部对作ของ八项规定精神的认识还不够深刻、执行还不够彻底。

()思想认识的“温差”依然存在

从这次学习教育查摆的情况看,绝大多数党员干部能够从政治高度看待作风问题,但仍有少数同志存在认识偏差。一种是“松口气、歇歇脚”的懈怠思想。认为经过多年的严格整治,“四风”问题已经基本刹住,学习教育搞一阵风,可以“刀枪入库、马放南山”了。这种思想导致在日常工作中标准有所降低、要求有所放松。另一种是“事不关己、高高挂起”的看客心态。有的同志认为,违反中央八项规定精神的都是“大问题”,自己只是普通干部,离得很远,学习教育只是“陪太子读书”,参与感和主动性不强。还有一种是“与己无关”的错误观念,认为作风问题主要是领导干部的事,自己只要做好业务工作就行,对身边的不正之风,不敢批评、不愿斗争。这些思想上的“温差”,是导致作风问题反弹回潮的潜在风险。

()隐形变异的“四风”问题亟待警惕

高压态势之下,公开的“四风”问题大幅减少,但一些改头换面、潜入地下的隐形变异问

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