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在全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作推进会上的发言VIP免费

提纲:

一、提高政治站位

二、坚持问题导向

三、锚定目标任务

  (一)深化理论武装

  (二)强化制度刚性

  (三)从严正风肃纪

  (四)涵养清廉生态

在全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作推进会上的发言

尊敬的各位领导、同志们:

今天,市委召开专题推进会,对深入学习贯彻××××精神学习教育工作再动员、再部署,充分体现了市委以严的基调强化正风肃纪的政治定力和责任担当。作为XX区参会代表,我深感责任重大、使命光荣。现将我区学习教育工作推进情况、存在问题及下一步打算汇报如下,恳请各位领导批评指正。

一、提高政治站位,以“学深悟透”筑牢思想防线,推动学习教育走深走实

××××是新时代全面从严治党的“金色名片”,是检验党员干部政治忠诚的“经验交流”。我区始终把学习贯彻××××精神作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动,坚持“学”字当头、“严”字托底,推动学习教育入脑入心。

一是以上率下“领学”,压实责任链条。区委常委会带头落实“第一议题”制度,今年以来专题学习习近平总书记关于加强作风建设的重要论述××次,研究部署学习教育工作××次;区委主要领导带头讲廉政党课××场,带动全区××个街道、××个区直部门“一把手”全覆盖开展“书记讲作风”活动,累计覆盖党员干部××万人次。同步将学习教育纳入区委巡察、党建考核、述责述廉重要内容,建立“清单化部署—台账式推进—销号制验收”闭环机制,推动责任层层传导、任务项项落实。

二是创新载体“促学”,深化思想淬炼。结合党纪学习教育,打造“理论+案例+互动”三维学习模式:理论学习上,编印《××××精神学习手册》《作风建设负面清单》等口袋书××万册,组织“每周一测”“每月一讲”线上平台答题活动,参与率达××%;案例警示上,选取近三年全区查处的××起违反××××精神典型案例,制作《“四风”之害》警示教育片,组织观看××场次,开展“以案说纪、以案说法”讨论××次;互动实践上,开展“作风建设大家谈”“我为作风提建议”活动,收集意见建议××条,推动解决“窗口单位服务态度差”“基层报表多头报送”等问题××个,让学习教育从“被动灌输”转向“主动参与”。

三是融会贯通“践学”,强化知行合一。坚持学用结合、以学促干,将学习教育与主题教育、大兴调查研究、优化营商环境等重点工作深度融合。今年以来,区级领导带头开展“转作风、解难题”调研××次,推动解决企业用工、群众出行等民生问题××个;聚焦“指尖上的形式主义”,清理整合政务APP、工作群××个,精简报表材料××%;围绕“吃公函”“违规收送礼品礼金”等突出问题开展专项整治,查处问题××起、批评教育帮助和处理××人,释放“越往后越严”的强烈信号。

二、坚持问题导向,以“刀刃向内”深挖作风顽疾,清醒认识当前短板不足

在肯定成绩的同时,我们也清醒认识到,作风建设具有长期性、复杂性、顽固性,对照中央和省市委要求,对照群众期盼,我区学习教育工作仍存在一些薄弱环节。

一是思想认识存在“温差”。个别党员干部对××××精神的政治意义、战略意义理解不深,存在“小节论”“过时论”等错误认识。比如,有的认为“现在查得严,风声过了就松了”;有的把“不吃公款吃老板”“不收现金收电子券”当作“规避手段”,甚至以“工作需要”为名搞变通,反映出从“不敢”到“不想”的思想自觉尚未完全形成。

二是制度执行存在“偏差”。部分单位制度“空转”问题突出,比如公务接待“先审批后接待”制度落实不到位,个别街道存在“事后补单”“拆分报销”现象;津贴补贴发放标准把握不准,仍有单位以“加班误餐”“活动奖励”名义超标准发放补助;“三重一大”决策制度执行不严格,个别部门“一把手”搞“一言堂”,导致违规采购、违规招标等问题时有发生。

三是监督检查存在“时差”。基层纪检

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