一、注重高位推动
（一）迅速启动
（二）“头雁”领航
（三）示范引领
二、注重全面深刻
（一）“关键少数”带头学
（二）“绝大多数”主动学
（三）外派干部自觉学
（四）“特殊群体”灵活学
（五）丰富形式
三、注重刀刃向内
（一）提高认识
（二）多管齐下
（三）建立清单
在市直机关深入贯彻中央****精神学习教育督导座谈会上的发言
尊敬的督导组各位领导，同志们：
党的十八大以来，中央****成为改进作风的切入口和动员令，是长期有效的铁规矩、硬杠杠。我们市直机关工委深入贯彻中央****精神学习教育，坚持聚焦主题、压实责任，一体推进学查改，突出“五个注重”，确保学习教育“五个度”，取得了显著成效。现将相关工作情况汇报如下，以期与各位同仁交流互鉴，共同推动学习教育走深走实。
一、注重高位推动，确保动员部署有“速度”
动员部署是开展好学习教育的首要环节。我们深知，只有迅速行动、强化领导、做好示范，才能为后续工作奠定坚实基础。因此，我们以高度的政治责任感，第一时间启动相关工作，发挥领导带头作用，为市直机关学习教育树立榜样。
（一）迅速启动，全面部署。一是及时传达精神。工委第一时间召开班子专题会议，认真传达学习中央和省委、市委相关会议精神，深刻领会学习教育的重要意义和目标要求，为开展工作指明方向。二是精心制定方案。结合工委实际，研究制定详细的学习教育工作安排，明确任务分工，将责任落实到具体部门和个人，确保各项工作有章可循。三是同步动员推进。机关党支部紧跟工委步伐，列出学习计划安排，同步开展动员部署，实现了工委上下学习教育工作的同频共振，迅速在全机关形成了浓厚的学习氛围。
（二）“头雁”领航，压实责任。一是扛起第一责任。工委主要领导切实履行第一责任人职责，将学习教育作为重要政治任务，亲自谋划部署，定期调度工作进展，确保学习教育始终沿着正确方向推进。二是落实“一岗双责”。其他班子成员自觉履行“一岗双责”，不仅以身作则参与学习教育，还加强对分管领域的指导和督促，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。三是强化责任担当。通过明确责任、传导压力，促使各级领导干部切实增强责任感和使命感，主动作为，积极推动学习教育各项任务落到实处。
（三）示范引领，树立标杆。一是率先启动学习。工委在市直机关中发挥带头作用，率先启动学习教育，为其他单位树立了榜样。班子成员和县处级干部带头参加学习，严格按照要求完成各项规定动作，展现了良好的学习态度和作风。二是做实规定动作。带头开展学习研讨，深入查摆问题，扎实推进集中整治和开门教育，以实际行动诠释对中央****精神的深刻理解和坚决贯彻。三是发挥带动效应。通过工委的示范引领，带动市直机关各单位纷纷行动起来，形成了比学赶超的良好氛围，推动全市学习教育工作顺利开局。
二、注重全面深刻，确保学习研讨有“深度”
学习研讨是深入领会中央****精神的关键环节。我们坚持分层分类、因材施教，通过多种方式引导党员干部全面系统学、深入思考学，力求学深悟透、入脑入心，不断提高政治站位和党性修养。
（一）“关键少数”带头学，以上率下。一是开展集中学习。工委先后召开理论学习中心组集体学习，举办专题读书班，组织县处级干部原原本本学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央****精神等内容，为全体党员干部树立了学习榜样。二是进行研讨交流。县处级干部围绕学习专题，结合工作实际，深入开展研讨交流，分享学习心得，碰撞思想火花，进一步加深了对相关精神的理解和把握。三是带头晾晒成果。工委书记率先垂范，带头学完《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，并带头晾晒学习成果，以实际行动带动广大党员干部真学真悟、学思践悟。
（二）“绝大多数”主动学，筑牢根基。一是配发学习资料。党支部为全体党员干部配发《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等学习资料，为党员干部学习提供了坚实保障，确保人手一册，方便随时学习。二是组织主题党日。利用“主题党日”活动，组织党员特别是新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部，原原本本学习相关内容，并围绕学习专题逐一发言，谈认识、谈体会、谈打算，进一步坚定了推动机关党建高质量发展的信心和决心。三是激发学习热情。通过营造良好的学习氛围，激发了广大党员干部的学习主动性和积极性，使学习成为一种自觉行动，形成了全员参与、主动学习的良好局面。
（三）外派干部自觉学，不落一人。一是加强沟通联系。密切关注工委在外挂职、帮扶工作的3名干部参加学习教育情况，建立定期沟通机制，及时向他们通报工委机关学习教育进展情况，让他们感受到组织的关心和重视。二是督促参加学习。督促外派干部自觉按规定参加所在单位的学习教育，确
