一、提高政治站位
（一）推动全面从严治党向纵深发展的必然要求
（二）提升X监督效能、强化履职担当的重要保障
（三）密切联系群众、践行全过程人民民主的现实需要
二、精心安排部署
（一）深化学习
（二）深挖细查
（三）深入整改
三、强化组织领导
（一）加强组织领导
（二）注重统筹兼顾
（三）坚持统筹推进
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话
同志们：
在全面建设社会主义现代化国家新征程加速迈进的关键时期，在全县经济社会发展爬坡过坎、全力冲刺的重要阶段，我们召开此次X深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会。这是一次聚焦作风提升、强化使命担当的重要会议，对X更好地履行职责、服务人民意义深远。会议的核心任务是深入学习贯彻领导关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话精神，全面领会党中央关于加强作风建设的系列部署要求，紧密结合中央和地方党的建设工作领导小组会议精神，扎实有序推进X的学习教育工作。
刚刚，X同志详细传达了中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》以及各级党建工作领导小组会议精神，并对X学习教育方案进行了深入解读。希望大家认真学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。开展此次学习教育，是打造高素质X干部队伍的必然要求，是我们践行“两个确立”、做到“两个维护”的具体行动。下面，我从三个方面进行部署。
一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义
党的作风建设是党的生命线，关乎党和国家事业的兴衰成败。在新时代，党中央将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为党建工作的重中之重，充分彰显了对作风建设常抓不懈、一抓到底的坚定决心。中央和省委、市委、县委党的建设工作领导小组会议为我们开展学习教育指明了方向、提供了遵循。X作为党领导下的政治机关、国家权力机关，承担着代表人民行使国家权力、监督“一府一委两院”工作的重要使命，必须深刻认识到加强作风建设的重要性和紧迫性，在贯彻中央八项规定精神方面走在前、作表率。
（一）推动全面从严治党向纵深发展的必然要求
党中央开展此次学习教育，是深化全面从严治党的关键举措。领导高度重视党的作风建设，多次强调作风建设对党的重要性。从政治层面看，优良的党风是党的先进性和纯洁性的重要体现，关系党的生死存亡；从人民立场出发，党员干部的作风直接影响人民群众对党的信任和拥护，关乎人心向背；从事业发展角度，良好作风是推动各项事业顺利前进的重要保障。X干部要站在政治高度，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，通过学习教育，将全面从严治党的要求融入X工作的各个环节，推动X工作高质量发展。
（二）提升X监督效能、强化履职担当的重要保障
X的监督工作是保障国家机关依法履职、推动经济社会发展的重要力量。当前，“四风”问题呈现出新的特点和趋势，一些隐形变异的作风问题给监督工作带来了新挑战。X要立足自身监督职能，总结过往贯彻中央八项规定精神的经验教训，查找存在的不足。在监督“一府一委两院”工作时，把作风建设作为监督重点，督促其改进工作作风、提高工作效能；同时，加强X自身作风建设，以过硬作风提升监督工作的权威性和实效性，确保X监督不走过场、取得实效。
（三）密切联系群众、践行全过程人民民主的现实需要
X代表来自人民，X工作与人民群众紧密相连。X干部的作风直接关系到党和政府在人民群众心中的形象，关系到人民群众对全过程人民民主的感受和评价。进入新发展阶段，人民群众对美好生活的向往更加强烈，对X工作也提出了更高要求。然而，部分干部存在的作风问题，如服务群众不主动、工作落实不到位等，影响了X与人民群众的联系。开展此次学习教育，就是要教育引导X干部增强宗旨意识，主动倾听群众呼声、反映群众诉求，以优良作风践行全过程人民民主，不断巩固党的执政基础。
二、精心安排部署，一体推进学习教育“学查改”
“四风”问题严重侵蚀党的肌体、损害党的形象，必须坚决予以整治。X要严格按照中央要求，精心组织实施，一体推进学习、查摆、整改工作，确保学习教育取得实实在在的成效。
（一）深化学习，筑牢思想根基
组织X干部深入学习领导关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话，全面系统学习关于加强作风建设的重要论述和指示批示精神，认真研读中央和地方相关文件及会议精神。严格按照X学习教育方案要求，原原本本学、深入思考学、联系实际学，做到学深悟透、入脑入心。
克服学习上的疲劳厌战情绪，把学习教育与“X工作规范化、法治化、科学化建设年”活动有机结合，深化“第一议题”学习制度。建立健全领导带头学、专题研讨学、支部集中学、个人自主学的学习机制。领导干部要发挥示范引领作用，带头学习、带头研讨、带头讲党课；围绕作风建设中的热点难点问题开展专题研讨，深化对作风建设的认识；充分发挥党支部的战斗堡垒作用，组织党员干部定期开展集中学习和交流分享。将学习教育内容纳入“三会一课”和主题党日活动，营造浓厚的学习氛围。
创新学习方式，采用“理论培训＋知识测试＋实践锻炼”的模式分类开展学习教育。根据不同岗位、不同层次干部的需求，制定个性化的培训方案，举办X业务知识、法律法规、作风建设等专题培训班，提升干部综合素质。定期组织知识测试，检验学习成果，强化学习效果。安排干部参与实际工作锻炼，如参与重点项目监督、代表调研活动等，在实践中提升运用理论知识解决实际问题的能力。
（二）深挖细查，精准查找问题
X干部要对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现，从自身思想、工作、生活等方面入手，进行深刻的自我剖析。在贯彻落实上级决策部署方面，检查是否存在传达不及时、理解不透彻、执行不到位的情况，是否存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义问题；在服务群众方面，反思是否主动倾听群众意见、积极回应群众关切，是否存在对群众诉求推诿扯皮、敷衍塞责的现象；在廉洁自律方面，审视是否严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，是否存在违规吃喝、收受礼品礼金、公车私用等问题。
激发自查自纠的内生动力，克服侥幸心理、过关心态和抵
