让“大思政课”有知、有质、更有智
2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中提出，中国特色社会主义教育强国应具有“思政引领力”。围绕这一话题，光明日报《教育周刊》进行了深入探讨，笔者对此深有感触。思政课是提升思政引领力的主渠道和主阵地，锻造好思政课是增强思政引领力的重中之重。“大思政课”是办好思政课理念的再更新，是实现思政课与时代同向、与实践同行的重要手段。
强基固本，守好“根”与“魂”
在新时代背景下，将思政课拓展成为能够立时代潮头、发思想先声、传主流旋律、强爱国情怀的“大思政课”，必须坚守好马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。
要注重核心价值塑造。能否用马克思主义理论武装青年，关系到党的事业能否后继有人。“大思政课”更要突出思政课的“信仰之本”与“政治之本”，始终把马克思主义中国化时代化最新成果作为内容建设的重中之重，开展好马克思主义理论教育，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，筑牢信仰之基。
要注重优秀文化植入。要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，开好“三个文化”核心课程，深入挖掘其中的思想观念、人文精神、道德规范等思想政治教育资源，着力将优秀文化融入“大思政课”教育体系，加强学生精神洗礼，厚植文化底蕴，引导学生自觉用优秀文化培根铸魂、启智润心。
要注重伟大变革成就的运用。要切实把“中国特色社会主义取得的举世瞩目成就”作为“大思政课”内容建设的重要支撑，深挖伟大成就中的鲜活实践、生动案例，丰富思政课教学内容，教育引导学生增强“站起来”的历史自信、“富起来”的现实自信、“强起来”的未来自信，正确认识时代责任和历史使命，增强挺膺担当建设中国式现代化的信心决心。
推陈出新，把准
