一、工作开展情况
（一）强化党建引领
1．抓实理论武装与巡察整改
2．推动党建教学深度融合
3．讲好万载教育故事
5．从严抓实作风建设
（二）抓实队伍建设
1．精准补充师资缺口
2．分层开展专业培训
3．健全激励评价机制
4．抓实师德师风建设
（三）坚持提质强校
1．凝心聚力抓教研
2．全面推进五育融合
3．加速完善办学硬件
（四）树牢底线思维
1．常态化开展安全排查整治
2．抓实专项安全教育
3．筑牢校园食品安全防线
（五）办好民生实事
1．实施校园“暖心餐”资助工程
2．“放心用餐”改革打造民生样板
3．深入推进“四合育人”家庭教育助力工程
4．大力推进校园功能提升项目
二、存在的问题和不足
1．城乡教育优质均衡发展仍有差距
2．“四合育人”协同体系仍需提质
3．教师队伍建设存在短板
4．校园精细化管理有待加强
三、下一步工作打算
（一）持续强化党建引领
（二）深化“四合育人”改革
（三）聚力优质均衡
（四）提速项目建设
（五）建强教师队伍
（六）守牢安全底线
教体局2026年上半年工作总结及下半年工作计划
2026年以来，全县教育系统深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣全县大局，锚定教育强县目标，按照“一抓三创五提升”工作思路，坚持党建领航、队伍提能、提质强校、安全护航，用心办教育、用情育新人、用力补短板，各项任务有序推进，教育事业高质量发展态势持续巩固。
一、工作开展情况
（一）强化党建引领，涵养清风正气，筑牢教育发展政治根基
1．抓实理论武装与巡察整改。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，对照“三个对照”全面查摆问题8个，建立整改台账闭环推进；高质量完成县委第十五轮巡察及意识形态、统战专项巡察整改，梳理巡察反馈问题24个，依托“三张清单”销号管理，逐项清零整改。坚持学查改一体推进，破除“唯分数、唯台账、唯留痕”片面导向，聚焦立德树人深化五育融合、基层减负。
2．推动党建教学深度融合。推行“1＋1＋1”党建融合模式，高标准完成基层党组织书记、学校纪检委员述职评议与科级干部年度考核，召开以案促改专题民主生活会。搭建干部培育平台，常态化开设“书记校长课堂”，举办党务、后备干部专题培训班。市级党建重点课题《公民办学校“五联共建”助力党建与教育教学深度融合》成功结题，党建引领城乡义务教育共同体促优质均衡、红色文化资源赋能“五育”融合实践等2个市级党建课题成功立项。
3．讲好万载教育故事。严格执行宣传“三审三校”制度，健全季度分析研判机制，从严管控校园讲座、社团、网络阵地，防范宗教、邪教渗透校园。上半年市级以上主流媒体发稿200余篇，先后在《人民日报》《中国教育报》《江西日报》《宜春日报》及央视《朝闻天下》发布，其中《得胜少年团》登上《江西日报》头版。依托长征胜利90周年，开展红色故事宣讲、国防主题演讲比赛，厚植青少年红色基因。
5．从严抓实作风建设。召开全县教育系统张绪荣案警示教育大会，以身边案例开展靶向警示教育。纵深推进校园餐、教辅突击战和基础教育领域集中整治，坚持“零容忍”纠治“微腐败”，落实校服降价惠民举措，协商提前终止供货合同，切实减轻群众负担。依托“三重一大”信息化监管平台强化数字监督，在关键节点常态化开展廉政提醒与督查。对40名涉嫌违规经商教师进行调查处理，以严明纪律纯洁队伍。出台纪检委员单列考核办法，组织纪检委员常态化审查学校账目，前移监督防线。
（二）抓实队伍建设，弘扬教育家精神，全面提升教师综合素养
1．精准补充师资缺口。完成高中紧缺学科校园招聘8人，上报省考教师招聘计划7名，20名公费师范生待秋季统一安置。摸排城区学校秋季师资缺口，统筹安排音体美专业师范生实习支教，有效缓解乡村薄弱学科教师不足问题。
2．分层开展专业培训。联合教师进修学校开展各类教师培训800余人次，完成音体美教师转岗培训469人、学前教师转岗培训145人。积极引导教师提升学历层次，鼓励教师自主深造提升专业素养。
3．健全激励评价机制。完成60名学科带头人、249名骨干教师的评选，发挥骨干示范辐射作用。修订《万载县中小学高级、中级专业技术职务评聘细则》，增设交流轮岗、支教、学历提升加分项，用好职称“指挥棒”激发教师内生动力。
4．抓实师德师风建设。制定印发《万载县“牢记初心使命，坚持立德树人”2026年师德师风建设实施方案》，构建“思想铸魂、规则立德、典型树德、环境润德”工作主线。组织师德师风学习六十余次，覆盖全县55所学校。开展“讲述我的育人故事”展示活动，53名教师登台讲述自己的育人故事，挖掘了一批优秀师德典型案例。活动评选出的第一名、第二名分别推荐参加县、市展示活动，均荣获一等奖，充分展现了我县教师良好的师德风貌和育人风采。
（三）坚持提质强校，聚焦两项评估，奋力推进教育优质均衡发展
1．凝心聚力抓教研。建强27个名师工作室、93名兼职教研员两支核心队伍，引入12名市级教研员定点帮扶10所基层学校，严格落实集体备课“三定三有”制度，采取“四不两直”方式常态化督查教学常规。在全市30个名师工作室周年总结及成果展示活动中，我县成功承办其中8个工作室的展示活动。开展全学科优质课展评、初三学考研讨等系列教研活动。组织专兼职教研员和名师工作室骨干教师，系统命制了3至9年级单元复习活页作业共计68套。在省级作业设计评选中荣获省级奖项105项，覆盖小初高三个学段，获奖总量与一等奖数量均居省市前列。同步推进新教材配套资源开发，完成小学道德与法治、音乐、科学配套教学资源制作，为秋季新教材全覆盖做好储备。
2．全面推进五育融合。刚性落实学生每日校内体育活动不少于2小时，打造一校一品特色大课间，在第五届全国少儿武术锦标赛网络赛中，我县学子斩获78个奖项。常态化开展文明礼仪养成教育，全方位提升学生核心素养。创新推进“四合育人”工程，全县703名教师取得家庭教育指导师
